近日，根據湖北省教育廳辦公室下達的《關于2019年度省教育廳哲學社會科學研究項目立項的通知》（鄂教思政辦函〔2019〕4号）文件，我院大學物理課程思政團隊馮存芳老師主持的項目《“物理思政”融入理工科院校大學物理課程的路徑和方法探究》經專家評審，喜獲省教育廳哲學社會科學一般項目。

本課題圍繞如何在理工科院校大學物理教學過程中運用“課程思政”展開研究。嘗試将社會主義核心價值觀、文化自信、辯證唯物主義觀點等相關思政元素，運用大學物理這個“載體”融入教學過程中，以擔負起大學生思政教育過程中的全員教育、全程教育、全方位教育的任務，把理科教育看成一種文化傳承。

本課題的成功獲批，是對我院教師在“課程思政”方面工作的充分肯定，同時也是學院領導大力鼓勵專業教師在教學中積極融入思政教育的集中體現。