“希望數理學院的芊芊學子都能學有所成，鷹擊長空，鵬程萬裡！”這是來自數理學院已經從事教育行業近十年的江健老師對廣大紡大數理學子的寄語。短短一句話，透露出的卻是江老師對于學生們的莫大期望與衷心祝願。

Python作為目前網絡編程的主流語言之一，前景和發展機會都很好，無論是做一些大學生的競賽還是對未來的就業都很有幫助。

但是想學好Python這門課程卻不是一件容易事，編程過程中哪怕少了一個符号都會導緻程序錯誤無法正常運行，這就需要程序員極緻的細心，并且編程語言課程枯燥乏味，不少學生才接觸這門課程便已經失去了興趣。這就需要一個有耐心負責任而且有獨特教學風格的老師來解決這些問題，無可否認但是江健老師就是這樣一位老師。課堂之上，江健老師用随和風趣的教學風格向學生們傳授相關知識，既改變了這門課程的枯燥屬性也調動了大家的課上積極活躍性。課下，江健老師認真負責有足夠的耐心去面對面的或者通過網絡去回答學生們的問題。不少學生都表示江健老師對工作敬業，對學生負責，對科研任務認真，一絲不苟。并且對于他們提出的問題的回答也極具啟發性，總能在問題的關鍵點找到對問題的切入口，去從源頭去解決問題。而江健老師也表示在與學生們的相處過程中，能夠明顯感受到學生們附帶的滿滿激情與蓬勃向上的朝氣，從學生身上也能收獲思想上的創新與一些獨特的想法給予青春的活力。江健老師曾言教師這個職業給他帶來的最大的成就感就是看着自己的學生們能夠獨立完成一道難題後露出的笑容，讓他覺得自己的付出對學生們産生了實質性的作用。每每想到這些江健老師便會覺得異常的開心和滿足，或許這就是師生間最簡單的互相反饋吧。

對于江健老師，研究生學長朱在亮回憶，2020年因為疫情在家隔離，而那時又正當學長撰寫論文，從初稿到最終的定稿，江健老師幫忙修改了十多版，不放過一絲細小的問題。對于論文一事，朱在亮學長印象最深的一件事就是當時論文裡面圖像有問題，那時是周末的一個晚上，江健老師不在學校，但為了及時解決問題，江健老師特意打電話與學長交流了一個多小時。有時候實驗遇到問題，進展較慢或難以繼續，江健老師也會叫他去辦公室當面讨論，分析原因。

江健老師是信科12002班楊建宇學長的小組導師，對于江健老師，學長評價老師對于學生們都很熱情，不會放棄每一個學生，總是想方設法的去帶動大家的學習積極性。對于老師，學長也由衷祝願工作順心，生活滿意，科研取得新的發現。

工作認真，待人熱情，教學風趣，盡職盡責。毫無疑問，江健老師的十年給不知多少的紡大學子指點了迷津，培養了自信，讓我們止不住贊歎他十年誨人不倦，一身師德盡顯。