根據我院本科生人才培養方案規定，所修課程分為理論課程與實踐環節課程，考核方式分為考試課與考查課。考查課（包含素質拓展課程）作為培養方案課程體系中的組成部分，其考核成績對學生學分績（學分績點）的計算、學位的授予等方面具有重要的影響。為深化課程考核方式的改革，加強教師和學生對考查課的重視程度，規範我院考查課程考核工作，提高我院教育教學質量和人才培養質量，特制定本方案。

一、考核方法

考查課程考核應向重視學習過程的形成性評價和終結性評價并重轉變。考查課成績一般由平時成績和期末成績組成。平時成績考核是根據學生平時出勤、聽課、完成實驗、實習、課外作業、習題課、課堂讨論、測驗等情況綜合評定（至少三項）；期末成績考核可采用筆試、口試、課程小論文或綜述報告（調查報告）、綜合性大型作業（設計）、實驗操作或上機操作考試等形式評定（根據實際情況）。考查課不在考試周集中組織期末考核，期末考核可在課堂内或課堂外組織實施。

二、考核方式

考查課根據課程教學目标和要求确定各種考核項目所占比例，考核形式和各種考核項目所占比例需經各系審定，報學院同意備案，并在開課前向學生公布。若采用閉卷筆試形式考核，考場紀律按照考試課考場紀律要求執行。

三、成績評定

考查課成績采用百分制計分。總成績的分布要符合正态分布，建議成績的優良率（成績為“80”以上的成績比率）不高于60%，其中成績為“90”以上的比率不高于15%；成績為“70”以下的比率不低于5%。

四、考核資料保存

教師要在“平時記分冊”中詳實記載各種考核分數。考查課程的平時記分冊、評定成績所依據的材料（各類作業、論文、報告、試卷等）由教師自行保留至學生畢業後三年。

保存材料目錄：

1.學生成績單

2.期末考查試題（有評分标準）

3.平時成績登記表（原件）

4.試卷/論文/課程設計報告等(按學号由小到大排序)

5.電子版的作品（按學号由小到大排序，壓縮）。

6.其他

五、本辦法自印發之日起開始執行。由學院負責解釋。

數理科學學院

2021年4月30日